Como puedo hacer un cuadro con las características de la socialización primaria y de la secundaria
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
La manera en la que puedes hacer un cuadro con las características de la socialización primaria y de la secundaria, es la siguiente.
Primero, colocas la palabra "Socialización Primaria" hasta arriba de la columna. Junto, trazas una división vertical. Al lado de esa división anotas la palabra "Socialización Secundaria." Así podrás dividir ambas y crear un cuadro comparativo.
Debajo de la columna denominada "Socialización Primaria," anotarás la definición y las características que componen esta forma de socialización. Lo mismo harás debajo del título "Socialización Secundaria."
Para ayudarte y todavía más, te vamos a recordar algunos conceptos importantes que debes anotar en cada tipo de socialización.
Primaria.
Es la primera forma de socialización en la familia. Tus primeros contactos son tus padres y hermanos, y absorbes de ellos sus ideas, educación, costumbres y sistemas de creencias.
Secundaria.
Es la relación que comienzas con cualquier grupo ajeno a tu familia, como lo puede ser la escuela o tu grupo de amigos. Ante ellos, comparas tus creencias con la de los demás, y ahí es cuando aprendes nuevas formas de ver la vida y tú las puedes ir adaptando a la tuya.
Please select the word from the list that best fits the definition
Puedes sacar dinero de una manera rápida.
Answer:
Cajero automático.
Explanation:
Cajero automático.
06. Completa con los demostrativos de acuerdo a la información.
1 -
película (filme) es muy interesante. (cerca).
2 - Juan, tráeme
revistas que están en la mesa. (menos cerca)
chicas son mis hermanas.(lejos)
4-
reportero que ha llegado ahora tiene hambre. (cerca)
(A) Esa
- esas - aquellas - este
3-
3
(B) Esa - esta – aquellas – esta
(C)Esta – esas – aquellas - esta
(D) Esta – aquellas - esas - este
(E) Esta - esas - aquellas - este
Answer:
Explanation:
A) Esa - esas - aquellas - este
600 tickets for a school concert are sold. The cost of a ticket for a adult is $45 and $30 for a learner. The total amount of ticket sales was $22200. How many tickets were sold to learners
Answer:
x = number of tickets sold to adults = 280
y = number of tickets sold to learner's = 320
Explanation:
Let
x = number of tickets sold to adults
y = number of tickets sold to learner's
x + y = 600 (1)
45x + 30y = 22,200 (2)
From (1)
x = 600 - y
Substitute x = 600 - y into (2)
45x + 30y = 22,200 (2)
45(600 - y) + 30y = 22,200
27,000 - 45y + 30y = 22,200
- 45y + 30y = 22,200 - 27,000
-15y = -4,800
y = -4,800/-15
y = 320
Substitute y = 320 into (1)
x + y = 600 (1)
x + 320 = 600
x = 600 - 320
x = 280
x = number of tickets sold to adults = 280
y = number of tickets sold to learner's = 320
As Rajan, the head boy of D.A.V Public School, Kaithal, write a notice
in about 50 words inviting all the captains to attend a meeting with
Principal to discuss Teacher's Day celebrations.
Answer:
ERROR
Explanation:
Emanuel compro 5sobres con cartitas coleccionables por un sobre pago $98 por dos $78 por tres $58 y por cuatro pago $38 cuanto pago por 5 sobres?
Encontraremos el patrón, y con el, veremos que por 5 sobres Emanuel paga $18.
¿Cuanto pago por 5 sobres?Tenemos una relación entre cantidad de sobres y precio. Así, tenemos los puntos:
(1, $98)(2, $78)(3, $58)(4, $38).Como puedes ver, a medida que aumentamos una unidad en la variable independiente, la variable dependiente decrece en $20.
Entonces, siguiendo el patron, podemos concluir que por 5 sobres el va a pagar $18.
Sí quieres leer más sobre patrones:
https://brainly.com/question/12242745
#SPJ2
16. What is the opposite of; a la izquerda
1. a la derecha
2.a la derecho
3.entre
Answer:
1. a la derecha
Explanation:
How do you say your name and age in Spanish?
[tex]\huge\boxed{\boxed{\underline{\textsf{\textbf{Answer}}}}}[/tex]
⁺˚*･༓☾✧.* ☽༓･*˚⁺‧
Name :-⟹ Mi nombre es 'x'.
Age :-⟹ Tengo 'y' años.
Note :-⟹ 'x' is used for your name while 'y' has been used as a variable for your age.
⁺˚*･༓☾✧.* ☽༓･*˚⁺‧
ʰᵒᵖᵉ ⁱᵗ ʰᵉˡᵖˢ
꧁❣ ʀᴀɪɴʙᴏᴡˢᵃˡᵗ2²2² ࿐
Escoge la respuesta correcta.
The Incas burned the city of Quito because
O the Spanish lived there
o of the plague
o it was old and falling apart
o they didn't want the Spanish to take it
Answer:
Ans: they didn't want the Spanish to take it.
Explanation:
Because they were defeated by the Spaniards and they never wanted them to take away the city.
Answer:
D. They didn't want the Spanish to take it
Explanation:
thats the correct answer
Despues de leer la lectura del libro de lecturas escribe con tus propias palabras lo que significa las siguientes frases la superficie del agua es tensa para una avispa es un sendero multiple fluyendo siempre
Answer:
ERROR
Explanation:
Analizar la situación que presenta el autor Medardo Angel Silva en la
tercera estrofa del poema "Aniversario":
¡Oh madrugadas rosas,
olientes a campiña
y a flor virgen; entonces estaba el
alma niña
y el canto de la boca fluía de
repente
y el reír sin motivo era cosa
corriente!
Answer:
La magia de la naturaleza en la mente y el comportamiento humanos.
Explicación:
En este poema, el autor muestra el paisaje del campo donde brillan nuevas flores cuando comenzó la temporada de primavera. Este hermoso paisaje de flores alegra nuestra alma por lo que nuestra alma canta el canto de la felicidad y con intensa alegría nuestro cuerpo se ríe con profundas emociones. Esta condición mental es creada por la naturaleza debido a su belleza y paisajes asombrosos.
12
What is a "loaded" word?
Answer: rhetoric used to influence an audience by using words and phrases with strong connotations associated with them in order to invoke an emotional response and/or exploit stereotypes.
Explanation: because yes
Las chicas __________ miedo. *
tiene
tengo
tienen
tienes
I want someone to answer my question.someone who is smart not fool
Answer:
you just line them up to each other mexican is mexican, columbian is columbian. Is this a real question
Question 9) I was washing the dishes. -Yo______ los platos.
O lavo
O lavé
O lavaba
un ser que esta muerto ¿ esta en movimiento?
en filosofia
Answer:
Históricamente la muerte significaba inmovilidad, sin embargo ya algunos físicos y filósofos, como descartes, mencionaron la presencia de ciertos movimientos en el cuerpo humano tras la misma, como por ejemplo, tras la decapitación. Hasta 1968, el significado de fallecimiento de una persona se circunscribía de manera específica a criterios cardiólogos, no obstante a partir de ese año, el concepto se ampliaba al fallecimiento bajo criterios neurológicos o lo que actualmente se conoce como muerte encefálica.
Please help me with Spanish!!!
C.
1. Nosotros vivimos en nueva york
Answer:
part a
1 nosotros vivimos en nueva york
2 nosotros aprendemos español. en clase nosotros leemos y escribimos mucho. y recibimos notas buenas
3 carlos ve una mesa libre
4 carlos lee el menú
5 carlos y yo abrimos el menú y leemos el menú
6 ellos comprenden lo que aprende
Explanation:
¿Que es la resurrección de los muertos?
Answer:
Explanation:
Se trata de una creencia de origen religioso, en la cual se supone que al final de los tiempos la deidad vencerá a la muerte y todos los que habían fallecido resucitarán.
Decide whether the sentence is correct or incorrect as written.
Yo estudio mucho.
correct
incorrect
Answer:
its correct
Explanation:
Listen and choose the correct option that matches.
https://cdnapisec.kaltura.com/html5/html5lib/v2.89/mwEmbedFrame.php/p/2061901/uiconf_id/36511471/entry_id/0_4n9nfbpt?wid=_2061901&iframeembed=true&playerId=Kaltura_1&entry_id=0_4n9nfbpt#
What items did I buy? I spent all my money ($520).
A. brown boots, pants, green hat
B. blue shoes, green hat, brown boots
C. pants, blue shoes, brown boots
D. pants, pants, green hat
Choose the correct form of jugar to complete the sentence.
La Sra. Pérez ________ al tenis.
juego
juegas
jugamos
juega
Answer:
JUEGA
Explanation:
JUEGO=I play
JUEGAS=you play
JUGAMOS=We play
JUEGA=he/she/it play
Es imposoble que _ paz en todo el mundo a la vez.
haya
bubiera
habria
hay
Answer:
Es imposible que haya paz en todo el mundo a la vez
Hope it helps you ✨
3.¿crees que la mortalidad es un inconveniente para la libertad y la realización de la personalidad, o por contra es lo que le da sentido a la vida? Argumenta tu respuesta.
Answer:
crees que la mortalidad
Explanation:
Write five original sentences containing the preposition por, one sentence each for each of the meanings given below. Refer back to the activity on por for clarification if necessary, but don't copy sentences directly from the activity.
Answer:
Caminamos por el parque porque era un día increíble
=we walked in the park because it was an amazing day
Estaban muy felices porque compraron una casa por muy poco dinero
=They were very happy because they bought a house for very little money
La mujer habló por todos nosotros.= The woman spoke for us all
Voy a ver a mi médico una vez por año. =I go to see my doctor once a year.
El lenguaje con el que nos comunicamos no es solamente verbal: por ejemplo, los gestos y el volumen de voz aportan mucho significado en la conversación. =The language with which we communicate is not only verbal: for example, gestures and the volume of voice bring a lot of meaning in the conversation.
Explanation:
HI por in english is for.
yo _ (comer) los plátanos
*
14. Which are the ending of the -ar verbs in the preterit?
O é aste ó amos aron
o é astes ó amos aron
O é astarias ó amos aron
Answer:
Explanation:
O é aste ó amos aron
1) ¿A través de qué indicios se llega a conocer la verdad y cuál es el procedimiento utilizado para descubrir quién cometió el delito y cómo lo hizo? 2)¿Cuál imaginan que pudo haber sido el móvil (el motivo) del crimen? Redactarlo brevemente
ES SOBRE LOS TRES PORTUGUESES BAJO UN PARAGUAS
Answer:
sadasd
Explanation:
las niñas juegan con las muñecas cual es el sujeto
Answer:
Las niñas
Explanation:
El sujeto es:
Las niñas.
Es cierto que el mes de noviembre tiene 30 días.
¿Qué opción expresa correctamente la negación de la oración
anterior?
No es cierto que tener el mes de noviembre 30 días.
No es cierto que el mes de noviembre tenga 30 días.
No es cierto que el mes de noviembre tiene 30 días.
No es cierto que el mes de noviembre tengan 30 días.
Answer:
No es cierto que el mes de noviembre tenga 30 días.
Explanation:
100!!!!!!POINTS
SPANISH 1B: Unit 7 Writing Assignment 2 Using what you have learned this unit about present progressive verbs, write a complete sentence for each verb below using the subjects and verbs provided. Remember, you will need to change the verb to match the subject and each verb will have TWO words (a form of "estar" and the verb with an -ando or-iendo ending). Then finish off the SIMPLE sentence with words from your vocabulary list in Units 1-7 and translate the sentences into English. See the examples below to help. Ejemplos: Yo / Estudiar → Yo estoy estudiando español en mi casa. = I am studying Spanish at my house. María / Comer → María está comiendo tacos con Jorge. = Maria is eating tacos with Jorge. 1. Yo / Comprar 6. Ella Comer 2. Tú / Escuchar 7. Nosotros / Escribir 3. Papá / Trabajar 8. Miguél y Beatriz / Hablar 4. Nosotros / Aprender 9. Yo / Viajar 5. Los amigos / Vivir 10. Tú / Beber