PLEASEEEEE HELPPPPP ASAP

Explanation:

1. Haga

2. Pase

3. Recoja

Completa este texto con los verbos en las personas y tiempos
adecuados al contexto:
Andrés……….(decidir) ir a la biblioteca para ver si………(descubrir) al
ladrón. De pronto,………….(encontrarse) con Natalia, que ya…………..(estar) ahí por la misma razón. Ella le ……………. (explicar) que ………….(llegar) más temprano para ver si ……….(poder) sorprender
a quien…………….(robar) los libros. Los dos compañeros
se…………(quedar) un rato esperando pero nadie……………..(venir)

HELP, IMMEDIATELY PLEASE !!!!

HELP ME IN SPANISH PLEASE HURRY!!!!!!!!!
Prompt
Don Quijote ríe cuando Sancho es empujado al agua por Rocinante, el caballo famoso por aparecer en el momento menos esperado para defender a su dueño cuando él está en problemas. Rocinante fue traído por Dulcinea para que comiera unas zanahorias y para que acompañara a sus amigos por el resto del día. Sancho está triste porque el caballo no ha sido enseñado a tener respeto por él, y decide salir a buscar algo para comer. Antes de que él pueda caminar hacia la mesa, Rocinante lo alcanza y empieza a correr para tomar la última manzana que hay en el plato. Sancho lo ve pasar pero nada puede hacer: el caballo es más rápido que él. En sólo un segundo, Rocinante cae muerto porque alguien ha puesto veneno en esa fruta. ¿Quién fue?... eso nunca se sabrá, pero una cosa es segura, la historia de Don Quijote ¡ya no será la misma!

Preguntas de comprensión: (Please number your answers in the space provided below. Your answers must be full sentences in Spanish)



¿Quién se ríe de Sancho?
¿Quién empuja a Sancho?
¿Quién trajo a Rocinante?
¿Quién es más rápido que Sancho?
¿Qué le pasó a Rocinante?


ANSWER IN SPANISH PLZ <3

Item 8
Which indirect object pronoun correctly completes the sentence?

Daniel escribe una carta para Camila.

Daniel ______ escribe una carta.


os

la

le

te

PLEASE ANSWER. I NEED HELP ASAP
Word Bank: nuestro, saber, ir, traer, hacer, querer, cuarenta, traer, avion, estar, traer, ir, largo, autobus, saber, tener, un, hora, sur, and corto.
Yo 1.______ hablar con mis amigos.
Hola, Ricardo! Ay,ay estas 2.______ mucho equipaje.
No, yo solo 3._______ dos maletas. Pero, Sandra trae tres!
Si, es verdad. Yo 4.______ mucha ropa.
Yo no 5._______ por que 6.________ tanta ropa. Va a hacer 8._______ calor. Solo necesitas 9.________ banador y unos pantalones 10._______.
Qye! 11.________ ustedes a que hora sale 12.________ vuelo?
Sale a 13._______ cinco y 14._________. Pero, yo 15.________ llegar al aeropuerto dos 16.________ antes porque siempre hay una colas 17.________ en el control de seguridad

11. ¿Cómo puedes responder? ¿Qué llevaste contigo? *
1.Yo llevé la ropa y el perro conmigo
2.Yo llevasia la ropa y el perro conmigo
3.Yo llavé la ropa y el perro conmigo

Alguien resumame esto porfa:
En el año 2021 celebramos el bicentenario de la independencia, pues el 28 de julio de 1821 sucedió algo que conmociono al Perú y al continente: el general argentino Don José Francisco de San Martin proclamo nuestra independencia en una fiesta de gente fascinada y atónita, que veía el inicio de la caída del virreinato español, hasta entonces el mas poderoso de Sudamérica.

Años Atrás, en 1780, los sueños de libertad y justicia se iniciaron con la rebelión de José Gabriel Condorcanqui, Tupac Amaru II, cacique descendiente directo de los incas, quien, junto a su esposa Micaela Bastidas y miles de mestizos, indios y negros, se enfrento a los españoles, pero fue derrotado.

Luego a mediados de 1814 se realizaron otros intentos, como las juntas de los hermanos Angulo y Mateo Pumacahua, en el Cusco, y otras mas en Ayacucho y Arequipa, en las que también participaron mestizos, criollos e indios, las cuales fueron sometidas, La única junta no derrotada fue la de Buenos Aires; en Lima nunca se pudo formar porque la presencia realista era mas fuerte.

Don José Francisco de San Martin, un general argentino que soñaba con la libertad de América, elaboro un plan continental con una estrategia militar que incluía la campaña de liberación del Perú, para lograr la liberación completa de América Hispana y, así, evitar la amenaza de cualquier ataque desde la gran colonia española. San Martín desembarco en Paracas y se dirigió a Lima haciendo un alto en Pisco, acuartelándose en Huaura. El plan de San Martín era acorralar y tomar el complejo militar en Lima, pero para esto tenia que atacar por mar y tierra.

La independencia desde Lima no fue un triunfo militar; sino un triunfo de su gente La presencia realista estuvo hasta 1826, fecha en la que se rindieron en el Callao; pero el 28 de julio de 1821 empezó el nacimiento, en el que peruanos de todas las clases sociales dispusieron de sus recursos personales y materiales, con la colaboración de argentinos y chilenos venidos del Sur, que, como O'Higgins, habían vivido en Perú o conocían la importancia de la libertad de las naciones hermanas.

please help,thank you have a good day

PLEASE HELP (FINAL)
Vocabulario y gramática
Sofa llama por teléfono a su amigo Joaquín. Complete the conversation with the best response.
1. Alo? ¿Puedo hablar don Joaquín? Soy Sofia.
A) ¡Qué lastima!
B)Un momento, por favor.
C) ¡Te digo la verdad!
D)Te lo aseguro

Direct And Indirect Object Pronouns #1
Nosotros les decimos la verdad. = Nosotros
1.
decimos.
Yo siempre le doy amor. = Yo siempre 2.
doy.
Tú le mandas regalos. = Tú
3.
mandas.
Yo te doy un regalo. = Yo
4.
doy.
Ella nunca me presta su coche. = Ella nunca
5.
presta.
Yo les hablo español. = Yo
hablo.
Felipe siempre me sirve chiles. = Felipe siempre 7.
sirve.
Tío Antonio nos regala muchas bufandas. = Tío Antonio
8.
regala
Yo te presto mis lentes. = Yo
9.
presto.

Completa el párrafo con el verbo indicado usando el pretérito o el imperfecto.
Hola. Soy Sabrina. El mes pasado, mis compañeros y yo 1.
(ir) a visitar las
ruinas de una civilización que 2. vivi
(vivir) hace muchos siglos. Las
civilizaciones antiguas son pueblos que 3.
(existir) hace muchos años. ¡4.
Era/ Fue
(ser) muy interesante! Entre las ruinas 5.
(destacarse) el
observatorio. Allí, las civilizaciones 6.
(estudiar) los movimientos de la luna y
el sol y 7.
(calcular) el tiempo. Nosotros 8.
(ver) un monumento de
piedra enorme y 9.
(calcular) que 10.
(pesar) varias toneladas. Es
imposible saber qué función 11.
(tener). Las paredes de los templos y las
pirámides 12.
(tener) diseños geométricos muy bonitos. Nosotros 13.
(aprender) mucho durante nuestro viaje.

Juan prefiere esa mantequilla. correct or incorrect

Es el accidente o morfema verbal que nos informa sobre el estado en que se encuentra el proceso verbal:

At what age do students start school in Mexico and Spain?

5

4

3

6

What makes an irregular verb in Spanish, be irregular?

A: These verbs do not follow a specific pattern when conjugating them.

B: These verbs follow a specific conjugation pattern.

C: None of the above

D: These verbs all have the same endings.

A Maria y Juan les _______________ la paella

Is it...
1. fascina
2. facinan

Which one is it? Please help

13. ¿Cómo puedes responder? ¿Qué hiciste en tu vacaciones? *
1.Yo fui a la playa y tomé el sol, nadé en el oceano
2.Yo fuiste a la playa y tomé el sol, nadé en el oceano
3.Yo fui a la playa y toméaria el sol, nade en el oceano

nombre de las manifestaciones​

Which word correctly completes the conversation?

Tatiana: Hola, ¿cómo te llamas?
Arturo: Me llamo Arturo, ¿y tú?
Tatiana: Me llamo Tatiana.
Arturo: ¿Cuántos años ______ Tatiana?


es

tiene

eres

tienes

Question 5 of 20
Which sentence below rewrites the following words as a negative Uds.
command using indirect and direct object pronouns?
Uds./ no arreglar / los pantalones / para nosotros
A. No nos los arreglen.
B. No los arrenglen.
C. No se los arreglen.
D. Arréglenoslos.

11. ¿Cómo puedes responder? ¿Qué llevaste contigo? *
O Yo llevé la ropa y el perro conmigo
O Yo llevasia la ropa y el perro conmigo
O Yollavé la ropa y el perro conmigo

Question 8) Yesterday I cleaned the table. - Ayer yo_______ la mesa.
O limpio
O limpié
O limpiaba​

What is the correct form ot the verb in bracket written in the preterite tense.


El profesor ________________ en la clase. (Entrar)

Hola, aquí ustedes también tiene moderadores¿? y si tienen quienes son¿? u':

________ de una jirafa conecta la cabeza con el cuerpo.

El cuello
El pelo
Los labios
Los hombros

El poema "Cultivo Una Rosa Blanca" habla sobre la amistad. Podemos ver que el poeta cultiva una rosa para los amigos que están siempre a su lado y que él los tiene siempre presentes. Por otra parte, el autor también cultiva rosas blancas para esas personas que no le fueron fieles y que le hicieron mal. De esta manera él está diciendo que les da una segunda oportunidad o que los perdona para vivir sin rencores y tranquilo con sigo mismo. El autor atiende tanto a sus amigos como a aquellos que le han fallado teniéndolos en cuenta y rindiéndoles un homenaje cultivando una rosa blanca.

Fill in the blanks with the correct verb forms. Pay attention to the use of the subjunctive versus the indicative.
1.Queremos un hotel que ___todo incluido (tener).
2.Estamos en una habitación que___vistas al mar (tener).
3.Buscamos un albergue que____cerca al centro de la ciudad (estar).
4.Mi hotel favorito____frente a la playa (estar).
5.Necesito una brújula que____ fácil de usar (ser).

You were seeing it translate to Spanish

Por otro lado, estamos orando Y cuando creemos que está mejorando Nos agarra un apagón porfavor es una poesia satirica me pueden ayudar a ponerle otro verso que ritme

1: Ayer fuimos de campamento.
A: IR
B: None of the above
C: SER

2: Ella fue nuestra guía en el campamento.
A: IR
B: None of the above
C: SER

3: Fuimos a nadar en el lago ayer.
A: IR
B: None of the above
C: SER

4: Los estudiantes fueron mas inteligentes que los adultos y llevaron botellas de agua extra.
A: IR
B: None of the above
C: SER

5: Elena fue de campamento. Ella fue una campista estupenda.

A: IR-SER
B: SER-IR
C: None of the above